Lo sviluppo dei bambini avviene nel corso del gioco più semplice e dell'attività creativa. Sono combinati nella produzione di figure geometriche di artigianato piatto. Questo tipo di attività creativa dei bambini non viene spesso utilizzato a casa, poiché è necessario molto tempo per la preparazione.

Nel frattempo, ha un impatto positivo significativo sullo sviluppo del bambino sin dalla tenera età.

Caratteristiche delle applicazioni geometriche

I mestieri dalle forme geometriche sono un'applique piatta composta da parti di varie forme e dimensioni. Sono incollati su un foglio di sfondo di materiale denso.

I mestieri dalle forme geometriche sono eseguiti in due tecniche principali:

  1. La decorazione è la creazione di motivi e ornamenti da figure alternate in un certo ordine. I mestieri decorativi dalle forme geometriche aiutano a ricordare forme, dimensioni e colori. Sviluppano anche il pensiero creativo e logico, la fantasia.
  2. Design : una versione più complessa dell'applicazione geometrica, che è la compilazione di oggetti complessi da forme semplici. La modellazione piatta insegna il pensiero analitico, la capacità di spezzare mentalmente oggetti complessi in parti semplici.

La semplicità delle forme delle forme geometriche consente di creare gruppi di parti di varie dimensioni. Con il loro aiuto, i bambini studiano la trasformazione delle figure, sviluppano abilità nel taglio e nel pensiero spaziale.

Come scegliere un'applicazione per un bambino

Artigianato sul piano di forme geometriche - un tipo di creatività che è disponibile per i bambini piccoli. Quando si sceglie un'applicazione, è necessario tenere conto dell'età del bambino e dello sviluppo delle sue capacità.

I più piccoli possono eseguire semplici mestieri costituiti da parti della stessa forma. I bambini più piccoli sono in grado di coprire le figure con la colla usando la colla e disporle in ordine casuale sulla superficie del foglio.

Il ruolo degli adulti in questa attività è il seguente:

  • nella preparazione di parti di carta;
  • nel dimostrare le tecniche per lavorare con la colla;
  • in adattamento discreto del lavoro indipendente del bambino.

I bambini in età prescolare primaria possono usare la colla e conoscere i nomi delle principali forme geometriche. Un bambino di 3 anni impara ad analizzare immagini semplici, confrontare le dimensioni degli elementi in essi e organizzare gli spazi vuoti in un certo ordine.

La partecipazione degli adulti alla creazione di applicazioni e mestieri da parte dei bambini è di fornire assistenza al bambino

L'artigianato viene eseguito in due tecniche:

  • il lavoro sul contorno prevede il posizionamento delle parti nel disegno preparato;
  • la ripetizione dei motivi viene utilizzata per creare motivi e ornamenti;
  • tracciando una foto di diversi elementi semplici, in cui il bambino prima mette l'immagine, la valuta e quindi i dettagli sono fissi.

Le applicazioni per bambini di 4-5 anni si distinguono per un insieme più diversificato di forme geometriche, che tagliano in modo indipendente secondo il modello. Le applicazioni pronte sono completate da piccoli dettagli dipinti.

I bambini più grandi usano poligoni e schemi complessi nel loro lavoro. Scelgono indipendentemente i colori delle figure e dello sfondo, ritagliano i dettagli. Mestieri sofisticati sviluppano attenzione e perseveranza, contribuiscono alla preparazione dei bambini ad attività di apprendimento che richiedono l'auto-organizzazione e si concentrano sul raggiungimento dell'obiettivo.

Le applicazioni e l'artigianato dalle forme geometriche per bambini sono selezionati in base all'età del bambino

Nell'artigianato degli studenti delle scuole elementari vengono utilizzate composizioni di trama. Particolare attenzione dei bambini durante l'esecuzione di applicazioni complesse dovrebbe essere prestata alla sequenza di elementi di incollaggio, alla loro selezione secondo l'idea, alla combinazione di colori dei dettagli.

Alla terza media, gli studenti acquisiranno le competenze necessarie per creare complesse applicazioni di storie e potranno creare composizioni complesse su un determinato argomento. I loro figli si esibiscono in modo indipendente, sviluppando immaginazione, pensiero creativo e concentrandosi sul raggiungimento dell'obiettivo.

Strumenti e materiali

I mestieri dalle forme geometriche sono creati usando una serie di materiali e strumenti semplici, che è completata da nuovi elementi man mano che il bambino cresce.

carta

Il materiale principale per la creazione di artigianato piatto è la carta. Viene utilizzato per lo sfondo e per il taglio di elementi geometrici. Per le basi, puoi scegliere cartone colorato o carta spessa. Le parti piccole vengono tagliate da carta a doppia faccia a media densità. Le applicazioni luminose sono ottenute da fogli colorati per l'ufficio.

colla

La composizione adesiva viene selezionata in base all'età del bambino. Il bambino di 2 anni ha bisogno di una pasta di fecola di patate o farina di grano. Tale colla non provoca allergie e non provoca danni se ingerita, quindi può essere diffusa su piccole parti con le dita.

Per fare 1 litro di pasta, 5 cucchiai di sostanza secca vengono diluiti con una piccola quantità di acqua fino a formare una pasta omogenea. Quindi viene diluito con il liquido rimanente. La soluzione viene fatta bollire a fuoco basso fino a quando la massa viene condensata e filtrata attraverso un setaccio.

La colla adesiva viene selezionata in base all'età del bambino

È conveniente per i bambini di 3-4 anni lavorare con la colla di cancelleria a forma di matita. Quando lo si sceglie, è necessario prestare particolare attenzione alla qualità del prodotto. Dovrebbe essere applicato in modo uniforme, non lasciare grumi sulla carta e non avere un odore pungente.

Il PVA e le spazzole per la sua applicazione sono utilizzati dai bambini del gruppo senior dell'asilo. Lavorare con la colla liquida richiede uno sviluppo sufficiente di capacità motorie, attenzione e precisione. Le spazzole per l'applicazione dell'adesivo sulla carta sono selezionate a media durezza. La loro dimensione dipende dalla dimensione della parte di lavoro.

forbici

Il requisito principale per le forbici utilizzate dai bambini è la sicurezza. Le forbici con estremità arrotondate vengono acquistate per un bambino. Prima di iniziare la creatività dei bambini, un adulto dovrebbe verificare la qualità del meccanismo, poiché le forbici con leve non sviluppate possono essere pericolose per il bambino.

La lunghezza della lama per le forbici dei bambini è di circa 10-12 cm. Quando si tagliano pezzi di grandi dimensioni, è possibile utilizzare modelli più lunghi.

Importante! Prima di insegnare ai bambini a lavorare con le forbici, è necessario familiarizzarli con la tecnica di sicurezza, che consiste nel seguente:

  1. Durante il lavoro, non è possibile oscillare e giocare con loro.
  2. Dovrebbero essere trasmessi in anelli in avanti, prendendo dalle lame piegate.
  3. Dopo l'uso, gli strumenti vengono rimessi a posto.
  4. Conservare le forbici in scatole o sottobicchieri alti con gli anelli rivolti verso l'alto.

Materiali aggiuntivi

La colla deve essere applicata alle parti utilizzando un substrato speciale. Per fare ciò, è possibile utilizzare un foglio di carta bianco o un sottile tappetino di plastica, che viene pulito con tovaglioli quando si sporca.

Bellissimi piccoli dettagli geometrici possono essere disegnati usando stencil speciali. Possono essere acquistati presso la cartoleria. Puoi creare uno stencil geometrico da una cartella di plastica disegnando forme delle dimensioni richieste su di esso. Sono tagliati con l'aiuto di un coltello da ufficio, mettendo una tavola dura sotto il foglio di lavoro.

Il taglio di una forma geometrica è più semplice con uno stencil

Come materiali aggiuntivi, puoi utilizzare tessuto, nastri, adesivi, blocchi per appunti, cotone idrofilo e altri oggetti che arricchiranno e renderanno la creatività dei bambini un'occupazione interessante e affascinante.

Organizzazione del lavoro

Artigianato dalle forme geometriche - un modo di sviluppo armonioso di bambini di diverse fasce d'età.

Quando si prepara una lezione applicativa, è necessario considerare i seguenti fattori:

  • età dei bambini;
  • livello di sviluppo dei processi mentali;
  • il grado in cui il bambino possiede le capacità necessarie per creare un'applicazione da figure geometriche.
Conoscere le applicazioni geometriche è meglio iniziare con semplici opzioni per l'artigianato

Per ogni fascia d'età, ci sono caratteristiche specifiche dell'organizzazione del lavoro sull'imbarcazione:

  • Nella fase di conoscenza delle applicazioni geometriche, i bambini apprendono nuove attività per loro sulla base di abilità già fissate. Basato sul gioco, i bambini imparano gli elementi geometrici di base, li dispongono sul piano del foglio e li attaccano.

In questa fase, un adulto svolge un ruolo importante, mentre prepara l'insieme necessario di figure, aiuta il bambino a padroneggiare la tecnica corretta per l'uso della colla.

Nel processo di lezioni individuali con un bambino di 3-4 anni, gli insegnanti iniziano a formare l'abilità di lavorare con le forbici (ritagliare forme semplici: rettangolo, quadrato, triangolo). Dopo il completamento del processo creativo, i bambini in età prescolare primaria possono aiutare a pulire il posto di lavoro.

  • All'età di 4-5 anni, i bambini iniziano a partecipare alla preparazione delle figure per l'applicazione, lavorando in modo indipendente con le forbici. Allo stesso tempo, ripetono le loro azioni dopo che il genitore o l'insegnante, che prepara un'immagine di esempio, e poi, insieme al bambino, la ripete.

Alla fine del lavoro, il bambino valuta in modo indipendente la correttezza e l'accuratezza del suo mestiere. Importante! La creatività dei bambini non dovrebbe essere criticata da un adulto. Dovrebbe sottolineare delicatamente le carenze e consigliare come evitarle in futuro.

  • All'età di 5-6 anni, i bambini acquisiscono le competenze necessarie per lavorare con le forbici e possono ritagliare in modo indipendente (secondo il profilo o il modello finito) dettagli geometrici. I bambini in età prescolare più anziani scelgono autonomamente combinazioni di colori per un mestiere specifico.

Un'importante innovazione nell'organizzazione dell'attività creativa è la mancanza di un campione. Il bambino con l'aiuto di un adulto analizza l'oggetto, suddividendolo in forme semplici e seleziona le figure appropriate per il lavoro.

  • La creazione di applicazioni geometriche negli studenti più giovani è finalizzata allo sviluppo del pensiero creativo, delle capacità analitiche e dell'immaginazione. Pertanto, un assistente adulto offre solo un argomento di lavoro e diversi esempi della sua implementazione, dando al bambino la possibilità di scegliere autonomamente i materiali e le forme necessarie per la sua implementazione.

In tutte le fasce d'età, l'organizzazione corretta dell'area di lavoro svolge un ruolo importante.

Per comodità dei bambini, è necessario utilizzare il seguente schema:

  1. Al centro del piano di lavoro sono presenti moduli o fogli di carta colorata pronti.
  2. Di fronte al bambino c'è lo sfondo.
  3. Sulla sinistra c'è un tappetino per lavorare con la colla, e sulla destra ci sono i tovaglioli per le mani e le parti che premono alla base.
  4. Pennelli per colla e forbici si trovano in uno speciale supporto nell'angolo in alto a destra del tavolo.
  5. La colla liquida viene posta in un contenitore poco profondo su un vassoio al centro della superficie di lavoro.

Importante! La corretta preparazione e organizzazione del lavoro sull'applicazione renderà questa attività sia un gioco entusiasmante, sia lo sviluppo di abilità creative e un mezzo per comprendere il mondo che ci circonda.

Idee applicative per i più piccoli

I bambini di 1-2 anni hanno appena iniziato a familiarizzare con forme geometriche e applicazioni. Per i bambini, il processo di incollaggio delle parti di carta sulla base è di grande importanza, quindi non esiste una composizione chiara nei loro lavori. Tutte le lezioni con bambini piccoli si svolgono in forma di gioco individualmente o in piccoli gruppi.

Palle per l'orso

L'attività creativa viene svolta sotto forma di un gioco di attività. È preceduto dalla storia di un orso giocoliere che ha perso le palle.

Obiettivi della lezione:

  • presentare al bambino la figura di un cerchio e il concetto di dimensione;
  • rafforzare la conoscenza dei colori;
  • formare abilità per lavorare con la colla.

Dispositivi e materiali:

  • cerchi di 3 formati da carta colorata a doppia faccia;
  • figura dell'orso finita (puoi usare un adesivo luminoso);
  • Foglio di cartone a colori A4;
  • colla da amido (farina);
  • salviette umide e asciutte.

Avanzamento del corso:

  1. Un adulto inizia a raccontare una storia di un orso allegro che amava lanciare le palle in aria. Dopo la fine della prima parte del racconto, la figura di un orso viene incollata al foglio di base. L'adesivo con l'aiuto di un assistente adulto si stacca nettamente dalla base e viene posizionato in un posto arbitrario sulla superficie dello sfondo.
  2. “L'orso era distratto e tutte le palle rotolavano via. Era sconvolto e andò a cercarli. " Il bambino è invitato ad aiutare a trovare palline di una certa dimensione o colore.
  3. Il bambino in modo indipendente con un dito copre un lato della parte con la colla, applicandola dal centro ai bordi.
  4. Con due mani, lo prende per i bordi, lo lancia e lo posiziona in un punto arbitrario sulla base.
  5. Usando un panno asciutto, la parte viene premuta contro lo sfondo.
  6. Dopo aver terminato il lavoro, i bambini ricevono palline di plastica colorate per il gioco.

Piatto con frutti di bosco

Ai bambini alla fine del 2 ° anno di vita può essere offerto un mestiere più complesso che consoliderà la conoscenza delle forme e dei colori geometrici di base.

Materiali e strumenti:

  • un grande cerchio bianco (piatto);
  • una serie di cerchi multicolori e un triangolo di varie dimensioni;
  • serie di immagini con l'immagine di bacche e frutti;
  • colla o stick di colla;
  • tappeto;
  • tovaglioli.

Progress:

  1. I bambini chiamano i frutti e le bacche mostrati nelle immagini. Sono confrontati con forme geometriche.
  2. Gli elementi selezionati sono disposti in modo casuale su base circolare.
  3. Dopo aver completato l'attività, il bambino con l'aiuto di un adulto ripete i nomi di bacche, fiori e figure.

Applicazioni per bambini di 3 anni

A 3 anni, i bambini possono disporre le figure in un certo ordine, creando immagini di oggetti semplici. Sono costituiti da 5-6 figure, situate su uno sfondo significativo.

Pollo e Polli

L'artigianato di figure geometriche raffigura rappresentanti del mondo animale che sono familiari al bambino.

Per fare un'applicazione di pollo con polli, avrai bisogno dei seguenti materiali:

  • un foglio di cartone verde;
  • 3 cerchi gialli;
  • 2 cerchi bianchi di diverse dimensioni;
  • triangoli (6 arancioni, 2 gialli, 3 rossi, 1 bianco);
  • pennarelli;
  • stick di colla.

Progress:

  1. L'uomo adulto prepara un campione di artigianato.
  2. Concentrandosi sul lavoro degli adulti, i bambini presentano elementi preparati sullo sfondo. In questa fase, il lavoro dovrebbe concentrarsi sulle caratteristiche individuali del bambino. Per alcuni bambini è conveniente disporre l'intero quadro, mentre per altri bambini è più facile attenersi a una figura.
  3. Figure già pronte da elementi geometrici sono completate da occhi punteggiati, disegnati con un pennarello nero.
  4. Se lo si desidera, l'imbarcazione può essere integrata con elementi aggiuntivi (sole rotondo, strisce rettangolari di erba, piccoli triangoli di fiori).
  5. Alla fine del lavoro, ogni imbarcazione viene discussa individualmente. Il caregiver o il genitore indica con tatto errori e nota le caratteristiche positive.

Albero di natale

Un bambino di 3 anni può realizzare un bellissimo biglietto di auguri di Capodanno.

Modelli per applique "Albero di Capodanno"

Per crearlo, devi preparare:

  • un foglio di carta bianco;
  • 3 triangoli verdi;
  • piccoli cerchi, triangoli e rettangoli;
  • glitter a base di gel;
  • stick di colla.
Albero di Natale fatto di triangoli

Progress:

  1. Un uomo adulto prepara diverse immagini con l'immagine di un albero di Capodanno.
  2. I bambini contemporaneamente all'insegnante piegano a metà un grande foglio di carta, formando la base per la cartolina.
  3. Al centro del pezzo, grandi triangoli verdi si trovano uno sopra l'altro. È necessario chiarire che i vertici delle parti si trovano su una linea verticale.
  4. Da piccoli triangoli e rettangoli si formano 2-3 linee di bandiere. Il colore, la quantità e la disposizione degli elementi che il bambino determina in modo indipendente.
  5. Tra le bandiere in ordine casuale disponi palline colorate rotonde.
  6. I bordi della carta sono decorati con motivi usando paillettes gel.

Appliques dalle forme geometriche per bambini di 4-5 anni

Un bambino di 4-5 anni ha le capacità sufficienti per creare mestieri da figure geometriche scolpite in modo indipendente. Il numero di elementi semplici nell'applicazione aumenta a 15-20 pezzi.

Casa nella foresta

Per eseguire l'applicazione della trama, avrai bisogno dei seguenti materiali e strumenti:

  • un foglio di carta bianco per la base;
  • ritagli multicolori di carta colorata;

  • forbici;
  • stick di colla o PVA;
  • salviette asciutte.

Progress:

  1. L'insegnante e il bambino determinano gli elementi principali dell'applicazione e le figure in cui sono costituiti.
  2. I bambini ritagliano le figure necessarie dai ritagli di carta colorata da soli.
  3. Gli elementi geometrici sono distribuiti sul foglio di sfondo, formando una composizione unica.
  4. Le figure sono incollate alla base, a partire da grandi parti.
  5. Alla fine del lavoro, viene eseguita un'analisi congiunta del risultato.

Treno divertente

Nelle scuole materne più grandi i bambini possono creare applicazioni multi-figure, integrandole con elementi aggiuntivi.

Materiali e strumenti:

  • 3 rettangoli colorati della stessa dimensione;
  • 1 rettangolo più piccolo;
  • un triangolo;
  • 6 piccoli cerchi, i cui colori corrispondono al colore dei grandi rettangoli;
  • 5 quadrati bianchi;
  • 1 grande cerchio di colore giallo;
  • 2 ovali bianchi;
  • cartone verde per lo sfondo;
  • colla;
  • pennarelli;
  • line;
  • una matita semplice.
Modello di applicazione "Treno divertente"

Progress:

  1. Фоновый лист располагается горизонтально перед ребёнком.
  2. При помощи линейки простым карандашом проводится черта на расстоянии 5 см от нижнего края.
  3. На эту линию приклеивают большие прямоугольники (вагоны).
  4. К верхнему краю одной из боковых деталей приклеивают небольшой прямоугольник (кабину).
  5. Затем состав дополняют мелкими деталями (колёсами, окнами, трубой).
  6. В окошках рисуют животных. Рисунки можно заменить цветными наклейками.
  7. В верхней части листа приклеивается круглое жёлтое солнце и облака.

Аппликации для детей старшей группы детского сада

Дети 6-7 лет хорошо владеют навыками работы с клеем и ножницами, знают названия простых и сложных геометрических фигур, поэтому могут самостоятельно создавать сложные аппликации из множества фигур.

В технике аппликации выполняются следующие поделки:

  1. Представители животного мира (лиса, мишка, слон, сова, божья коровка).
  2. Транспорт (машина, корабль, самолёт, ракета).
  3. Растения (цветы, деревья, трава).

Для учеников 1-2 класса

В младших классах начальной школы занятия аппликацией призваны развивать творческое мышление, усидчивость и наблюдательность.

Поделки можно выполнять в следующих техниках:

  1. Орнамент - украшение силуэтов предметов или животных мелкими геометрическими деталями. В качестве основы для украшения можно выбрать посуду, бабочку, стрекозу.
  2. Мозаика - заполнение намеченного контура маленькими квадратами (растения, животные, простые пейзажи).
  3. Плоскостное конструирование сложных предметов (машины, дома, растения).

Для учеников 3-4 класса

Дети 9-10 лет самостоятельно могут создавать аппликации на заданную тему, например:

  1. В поделке «Море» можно изобразить корабль, морских животных.
  2. Аппликация на тему «Зима» создаётся в смешенной технике плоского конструирования и мозаики.
  3. «Лето в деревне» может изображать дом с забором, деревья с фруктами, животных.

Поделки, в которых предметы составляют из геометрических фигур, способствуют развитию творческих способностей ребёнка. Параллельно происходит знакомство с фигурами и цветами, а также овладение навыками владения кистью и ножницами.

Design dell'articolo: Natalie Podolskaya

Видео о поделках из геометрических фигур

Аппликации, поделки из геометрических фигур для детей:

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MANI PROPRIE